创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达不竭的动力。教育使命，百年大计，科教兴国理念已深入人心。在当今经济与人才日益全球化的过程中，高速增长的新知识与技能培养的新机制不断融合，更新知识、创新人才培养方式正在成为时代发展新要求。

拥有博专结合的知识基础、以创新能力为特征的智力、以创新精神为核心的自由发展着的个性，是新时期创新人才培养的重要方向。目前，中国经济的发展方式正在经历转变，主要依靠科技进步，核心要义是创新驱动。科技的发展离不开教育工作者深入思考如何凝练学科及专业方向，如何优化受教者的知识结构，如何创新课程体系和教学内容。当下，学校教育教学的观念、组织机制、教学和学习方式的变化，正对传统的教育教学布局产生冲击，授业解惑的形式越来越倾向于授教者与受教者建立创新、和谐的学习合作伙伴关系。

培养大量的高素质创新人才是我国教育长期的任务。注重培养学生的好奇心和创造力，让教育成为培养创新人才的源动力。目前，随着互联网技术、人工智能技术飞速发展，信息技术和教育教学已处于深度融合，人类获取知识的渠道和方式发生改变。知识传递的方式转变成更多的多向互动，授教与受教者的身份、角色也在发生转型：过去是知识单向传递下的知识传授者，现在授教者已成为受教者学习活动的设计者和组织者，教学相长、协同发展。

党的十九大报告提出“加快建设创新型国家”，指出 “创新是引领发展的第一动力”，要“培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队”。 为了实现这一目标，教育工作者需要有紧迫感，坚持以时不我待、只争朝夕的精神状态，掀起新时代创新人才培养的浪潮，承担起新时期创新人才培养的光荣使命。

免责声明：以上内容为本网站转自其它媒体，相关信息仅为传递更多信息之目的。文章仅代表作者个人观点，不代表兴中猎头立场。